Padoms №12: Rotaļāties ir veselīgi

14. Aug 2012, 13:00

Vai esat aizdomājušās par to, cik svarīgi bērniem ir rotaļāties? ANO ir ne tikai aizdomājušies, bet arī oficiāli paziņojuši, ka rotaļas ir vienas no bērnu pamata tiesībām.

Nav bērnu, kuriem nepatiktu rotaļāties, un pirmsskolas vecuma bērniem rotaļas ir viņu pamata darbības veids.

Rotaļā bērns mācās:

- emocionāli iedzīvoties, "ieaugt" sociālajā pasaulē;

- paust savas jūtas, emocijas;

- pārdzīvot citu cilvēku dzīves situācijas kā personīgās, izprast darbības, rīcības un seku sakarību;

- uzstādīt un veikt personīgos uzdevumus;

- ticēt sev;

- atbrīvoties no bailēm, agresijas un spriedzes.

Latviešu bērnu pirmsskolas programmā tiek uzsvērts tas, ka bērna apmācībai jābūt organizētai rotaļu formā, jo bērniem uztvert jaunu informāciju tā ir vieglāk.

Rotaļājoties bērns attīsta domāšanu, uzmanību, loģiku, atmiņu un arī iztēli.

Valdorfa pedagoģiskajā sistēmā vispār nav konkrētu rotaļlietu (automašīnas, ieroči, rotaļu virtuves utt.), toties ir koka klucīši, un daudz dabas materiālu, tādu kā zariņi, zīles, kastaņi, auduma gabaliņi utt. Ticiet, no zariem ar striķīti sasieta lidmašīna bērnu padarīs lepnu un priecīgu par padarīto darbiņu.

Rotaļas ir dažādas

Ir lomu spēles (māte-meita, virtuve, skola) - šīs rotaļas gatavo bērnu pastāvīgai dzīvei sociumā. Vērojot bērnus lomu spēles laikā, ir svarīgi saprast, kā jūtas bērns kolektīvā, kādas lomu spēles viņš izvēlas - vadošās vai otrā plāna. Pieticīgākiem, kautrīgākiem bērniem parasti tiek piedāvātas vadošās lomas, lai viņi atvērtos un kļūtu drosmīgāki.

Pamēģiniet mainīties lomām - lai bērns kļūst par mammu-tēti, bet jūs - par bērnu un redzēsiet, kādu jūs redz mazulis, kas viņam trūkst utt.

Kustību rotaļas (diena un nakts, paslēpes utt.) - attīsta bērna fiziskās spējas. Te ir pilns komplekts - gan kustību koordinācija, gan veiklība, gan arī drosme, jo skriet klāt, piemēram, pūcei, kas guļ un tūliņ pamodīsies, lai noķertu mazo putniņu, ir ļoti baisi, bet bērns tik un tā iet klāt, un pēc tam priecīgu smieklu apvīts bēg - viņš to ir padarījis, aizmucis! Pēc tam svarīgi ir bērnu paslavēt par drosmi, īpaši, ja tas ir zēns.

Pirkstiņspēles - derēs pat pašiem mazākajiem, jaundzimušajiem un tās aktuālas ir visu pirmsskolas laiku. Pirkstiņspēles ļoti labi attīsta sīko motoriku un runu, tās palīdz attīstīt arī ritma izjūtu, roku kustību koordināciju utt. Atkarībā no izvēlētā dzejolīša bērns var iegūt pirmos matemātiskos iespaidus (ja skaita, salīdzina lielumus), priekšstatus par apkārtējo vidi, sociālajām iemaņām.

Didaktiskās spēles - speciāli radītas spēles, lai bērnā attīstītu konkrētas iemaņas. Piemēram, rotaļāšanos veikalos arī var pieskaitīt pie didaktiskajām spēlēm - bērns mācās skaitīt, rīkoties ar naudu utt.

Spēles ar drāmas elementiem - viss, kas attiecas uz teātri. Izpēlējam bērnam pazīstamu pasaku ar pirkstiņlellīšu palīdzību vai ar lellītēm, kas uzmaucamas uz rokas, var to darīt arī vienkārši ar rotaļlietām, ar figūriņām, ar izgrieztiem tēliem uz kociņiem, vai uzvelkot maskas un kostīmus, iedzīvojoties pasaku tēla veidolā.

Tādas spēles attīsta bērnā visu, ko vien var - pilns komplekts - runa, loģika, uzmanība, domāšana, atmiņa un pats galvenais - tas ir bērna pašizpausmes veids.

Viss atkarīgs no jums, mīļie vecāki! Bērni var rotaļāties arī patstāvīgi, bet nekas un nekad viņiem neaizvietos rotaļāšanos ar vecākiem. Bērnam tas ir ļoti svarīgi, tas ir sava veida mīlestības apliecinājums.

Bērns nevar novērtēt sava apģērba vērtību, to, cik maksā ēdiens un rotaļlietas, ko viņam esat iegādājušies, bet viņš noteikti novērtēs un būs pateicīgs par tām pusstundām, ko veltīsiet, lai parotaļātos kopā ar viņu.

Vislabākās bērnības atmiņas ir laiks, kad vecāki ar mums ir rotaļājušies.

Ceru, ka man izdevās iedvesmot uz kopīgām rotaļām ar bērniem!

Sabīna Bakilina