Matemātika vasarīgās noskaņās

Bērniem vasaras brīvlaiks, bet skolotāji uzsver, cik būtiski bērnam mācību vielu turpināt apgūt arī vasarā, lai pēc brīvlaika nav kritiens atpakaļ savās zināšanās. Protams, reti kuram gribas sēdēt un kaut ko rēķināt burtnīcā, tomēr ir arī jautrāki veidi, kā apgūt matemātiku. Māmiņu klubs apkopoja vairākas foršas idejas.

Ja bērnam jānostiprina zināšanas reizrēķinā, tam var izmantot caurumotāju un lapu kaudzīti, kur bērns ar caurumotāju izpriež attiecīgo caurumu skaitu, piemēram, lai sarēķinātu, cik ir trīs reiz četri, bērnam jāizspiež trīs caurumiņi vertikāli un četri katram no šiem trim horizontāli – tā bērns uzskatāmi redz, ka tas kopā ir divpadsmit. Tā var izveidot visu reizrēķina tabulu.

Ja bērnam nepieciešams nostiprināt zināšanas skaitļa desmit robežās, var izmantot parastās kārtis, izmantojot tās, kur cipari, var izmantot uno kārtis un saliekot kārtis uz galda, ļaut bērnam sameklēt tādu ciparu kombināciju, lai kopā sanāk desmit. Protams, šeit spēles varianti ir visdažādākie – šādi var saskaitīt, atņemt arī citus ciparus.

Izpratne par leņķiem. Būsim atklāti, ikdienā bieži nesanāk pielietot zināšanas par leņķiem, tieši tāpēc bērniem bieži ar to izpratni mēdz būt problēmas. Tomēr viens no pavisam vienkāršiem un pat neuzkrītošiem variantiem, kā leņķus ieviest ikdienā, ir atzīmēt leņķus vietā, kur durvis veras vaļā – ja durvis ir ciet, tas ir 0 grādu leņķis, savukārt, ja līdz pusei vaļā, tad 90 grādu leņķis u.tml. Līdzīgi izpratni var radīt par to, kas ir horizontāle un kas vertikāle, piemēram, uz durvju vai spoguļa malas uzrakstot – horizontāli un vertikāli. Bērns ikdienā to redzēs, un kad būs jāzina, viņam acu priekšā būs durvis vai spogulis un skaidra atbilde. 

Latviešu cilvēki ir ļoti radoši, tā espats.lv bloga autore ir izdomājusi vienkāršu, bet ļoti aizraujošu veidu, kā bērnam mācīt jebko, kas viņam patīk vai ir nepieciešams. Knaģu aplis – ar to var mācīt krāsas, dzīvniekus, arī matemātiskas darbības, piemēram, uz apļa uzraksta dažādas darbības, kur izmantots x, savukārt uz knaģa rezultātu x=1 u.tml. un bērnam jāatrod, kurā vietā knaģis jāpiesprauž. Tāpat uz apļa var būt dzīvnieku attēli, bet uz knaģa dzīvnieku pirmie burti un bērnam jāatrod, kurš ir atbilstošais.

Daļai bērnu ir grūti iemācīties atpazīt pulksteni – lai to padarītu jautrāku, pulksteni var izveidot no lego klucīšiem, kas ir pa pieci, tādējādi bērnam uzskatāmi ļaujot saprast, par cik vienībām pulkstenis virzās uz priekšu un kā sanāk kopējais skaits stundām un minūtēm.

Vai tu zini, cik ir kvadrātsakne no 100? Ir laiks skolā, kad bērnam tas ir jāzina un lai to būtu vieglāk izdarīt, kādu no mājas pulksteņiem var pārvērst par kvadrātsakņu pulksteni – tad bērns (un ne tikai bērns) ātri varēs iemācīties, cik ir kvadrātsakne no 36, 49 vai 121. 

Māmiņu Klubs