Metode, kā izprast bērnu mācīšanās un uzvedības traucējumus

Pirmsskolas un skolas vecuma bērnu mācīšanās un uzvedības paradumi un to traucējumi ir aktuāla tēma kā pedagogiem, tā vecākiem, sevišķi laikā, kad sabiedrībā strauji pieaug agresija. Lai labāk izprastu mācīšanās un uzvedības traucējumu iemeslus un apzinātu iespējas, kā tos varētu labot, tagad Latvijā, Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijā (RPIVA) ir pieejamas unikālas diagnostikas metodikas- Vīnes testi.

Vīnes testu sistēma ir viena no vadošajām uzvedības procesu izvērtēšanas sistēmām Eiropā. RPIVA ir viena no retajām iestādēm Latvijā, kas ir saņēmusi licenci testu izmantošanai. Pēdējo mēnešu laikā sistēma papildināta ar jauniem testu veidiem, kas ir īpaši piemēroti bērnu uzvedības un tās traucējumu pētījumiem.

Kas ir Vīnes testi? 

Kā uzsver RPIVA Pedagoģijas doktorantorante Irēna Trubina, Vīnes testus lieto, lai noteiktu dažādus uzvedības, reakcijas traucējumus bērniem un jauniešiem ar mācīšanās grūtībām, dažādiem psiholoģiskiem traucējumiem, piemēram, urīna nesaturēšanu vai zobu griešanu naktīs. Nereti ar tradicionālajām ārstniecības metodēm nav iespējams noteikt, piemēram, kāpēc bērnam ir regulāras galvassāpes, bet dažādas analīzes neuzrāda nekādas veselības problēmas. Ar Vīnes testu palīdzību ir iespēja gan noteikt šo sāpju cēloni, kuru pamatā ir psiholoģiskās problēmas, gan palīdzēt izmantojot nemedikamentozo metodi Biofeedback (bioloģiskās atgriezeniskās saites).

Ar Vīnes testu palīdzību ir iespējams novērtēt bērna koordināciju jeb saskaņotu roku – acu darbību, izvērtēt, cik labi bērns spēj koncentrēt un noturēt uzmanību. Tāpat ar testu palīdzību tiek pārbaudīta arī  dažādi atmiņas rādītāji, kas īpaši svarīga mācību procesā, lai atcerētos skolotāja teikto stundās. Bērniem no četru gadu vecuma noderīgs ir tests, kas nosaka koncentrēšanās spējas un informācijas pārstrādes ātrumu.

„Mērījumu mērķis ir izzināt, kādas ir personības stiprās un vājās puses, lai izstrādātu atbilstošu rehabilitācijas vai mācību programmu, kura iespēju robežās varētu attīstīt vājās, pamatojoties uz stiprajām pusēm, piemēram, uzlabojot bērna mācīšanās un uzmanības koncentrēšanās spējas,” stāsta I.Trubina. Testu iespējams izvēlēties pamatojoties uz dažādiem kritērijiem – dzimuma, vecuma, izglītības līmeņa, kā arī citiem specifiskiem kritērijiem, kas palīdz salīdzināt indivīda rezultātus ar attiecīgā vecuma normu.

„Vīnes testus nereti rekomendē neirologs, kad vairāk ir nepieciešama psiholoģiska palīdzību, nevis medicīniska. Piemēram, ir bijis gadījums, kad pie mums testus veica meitenei, kuru pie mums atsūtīja bērnu neirologs, lai pārbaudītu bērna  kognitīvās spējas pēc galvas smadzeņu traumas. Protams, Vīnes testi nebija vienīgie, kas tika veikti, taču tie ļāva uzzināt svarīgus datus par meitenes reakciju, atmiņu, kognitīvajām pielāgošanās spējām un sniegt rekomendācijas kā mazināt galvas traumas negatīvo ietekmi,” teic I.Trubina.

Tāpat šos testus veiksmīgi izmanto vidusskolēni, lai atvieglotu savu karjeras izvēli pēc skolas beigšanas.

Testu pildīšana ir viegla un neprasa īpašas zināšanas. Rezultāti ir pieejami uzreiz pēc testa veikšanas, līdz ar to ir iespējams ātri reaģēt un uzsākt rehabilitācijas programmas, ja tādas ir nepieciešamas.

Spēju pilnveide

 „Lai pilnveidotu dažādas kognitīvās spējas bērnam, sākotnēji tās tiek izvērtētas ar Vīnes testa sistēmas testa palīdzību. Ja rezultāti neatbilst attiecīgā vecuma normai, tiek izmantota datorizēta programma - starptautiski sertificēta programma CogniPlus reakcijas pilnveidei. Tiek izstrādāts individuāls plāns, atbilstoši katra bērna vajadzībām, kā ar speciālas metodikas palīdzību regulāri to trenēt. Treniņi ir dažādi, pielāgoti bērnu vecumam un attīstības līmenim. Tie, kaut arī nedaudz līdzinās datorspēlei, neizraisa atkarību un ir kā iedarbīga spēju pilnveides metode. Pēc plāna izpildes atkal tiek veikts tests, lai novērtētu situācijas uzlabojumu,” stāsta I.Trubina.

Kur iespējams veikt testu? 

Vīnes testu sistēma ir pieejama RPIVA (Imantas 7. līnija 1, Rīga), iepriekš laikus piesakoties, ir iespējams veikt šādus testus.