Bērnam 4-5 gadi. Kā no viņa izaudzināt mazu palīgu?

Ja no agras bērnības bērnā netiek audzināta atbildības sajūta pret mājas pienākumiem, tad, kad viņš jau kļūst lielāks, vecāki saprot, ka viņu bērns visbiežāk nemaz nesakārto savas mantas, neietiek ieviesta kārtība arī apavos, bērns arī atsakās pat pamēģināt nomazgāt aiz sevis traukus.

Un to visu varēja jau arī ātrāk paredzēt, jo redzējāt taču, ka labvēlīgā, mīļā vecmāmiņa biežāk sakārtoja un savāca mantiņas aiz sava mazdēliņa, jo viņš to darīja ilgi un ne pārāk kārtīgi. Jā un mamma, savukārt, neļāva nekad mazgāt sarkanos marmora šķīvjus, baidoties, ka mazais tos nejauši saplēsīs..

4-5 gadu vecumā bērns ļoti vēlas palīdzēt vecākiem. Viņš ar prieku izpilda dažādus viņam uzliktus pienākumus, par visu interesējas un jau apzināti iegaumē dažādu darbību sekas. Izmantojiet šo vecuma īpatnību! Tas taču ir Jūsu interesēs – palīdzēt bērnam noformēt viņā tādas svarīgas rakstura iezīmes kā kārtīgums, disciplinētība, atbildības sajūta. Kā tad mazulī attīstīt šīs, tik ļoti nepieciešamās iemaņas?

Ieskatīsimies sīkāk!

Kā iemācīt bērnu mazgāt drēbes?

Ņemiet rotaļu drēbītes (ja Jums ir meitiņa), vai kaut vai kabatlakatiņu (ja Jums ir dēls), ziepju gabaliņu un bļodu silta ūdens:

– ielieciet audumu ūdenī;

– ņemiet ziepes un paberziet traipu;

– var izvietot kleitiņu (vai kabatlakatiņu) starp dūrēm un paberzt vienu dūri pret otru;

– izskalojiet izmazgāto drēbes gabaliņu tīrā ūdenī;

– izgrieziet to un pakariniet to uz veļas žāvējamās auklas, piestiprinot drēbes gabaliņu ar knaģīti. Bet veļas žāvējamai auklai jābūt bērna acu augstumā, lai viņš vēlāk varētu patstāvīgi pakarināt to, ko būs izmazgājis.

Atkārtojiet šīs darbības periodiski, ļaujot tajās klāt būt arī bērnam, protams, katru reizi mēģinot arī viņu iesaistīt. Teiksim, vienā reizē piedāvājot viņam saziepēt drēbīti, otrā reizē izskalot, trešajā – pakarināt.

Kā bērnam kļūt par „sviestmaizīšu pagatavošanas meistaru”?

Sviestmaizīšu pagatavošanai ņemiet dažādus produktus, sagrieziet plānās šķēlītēs, un tāpat arī sagrieziet maizīti un sagatavojiet šķīvīti, uz kā skaisti izkārtot maizītes. Sviestmaižu pagatavošanā izmantojat tikai tos produktus, kas ļoti patīk Jūsu bērnam.

Ļaujat varbūt viņam pat izvēlēties, ko viņš gribētu uz maizītēm redzēt. Tāpat arī piedāvājat viņam pagatavot ģimenei sviestmaizīšu vakariņas. Kopā ar mazo radiet interesantas kompozīcijas no dažādiem produktiem, izdaiļojiet sviestmaizītes ar fantāziju.

Lai bērns arī pats izdomā, kā varētu dažādot gaidāmās vakariņas. Protams, tādā gadījumā maizītes ne tikai sanāks interesantas, bet arī garšīgas.

Neaizmirstiet paslavēt bērnu par labi paveiktu darbiņu. Paslavēšana – tas ir lielisks stimuls jauniem kulinārijas brīnumiem! :)

Kā iemācīt bērnam mazgāt traukus?

Paņemiet 2 nelielus, bet vēl nenomazgātus šķīvīšus, mazgāšanas līdzekli un švammi. Palūdziet bērnam nomazgāt traukus. Lielākā daļa bērnu šajā vecumā ar prieku atsaucas uz līdzīgiem piedāvājumiem.

Sākumā pajautājiet, kāpēc trauki ir jāmazgā, un, kas notiks, ja tos atstāsit nemazgātus. Pēc tam, kad bērns būs izteicies, pastāstiet viņam par to, ka ēdiena paliekas un tauki uz šķīvjiem ar laiku bojājas, un viņās ieviešas kaitīgie mikrobi.

Cilvēks, kas ēdīs no netīriem šķīvjiem, var ar saslimt ar kādu no mikrobu pārnēsātām slimībām/infekcijām. Pēc tam parādiet mazajam, kā mazgāšanas līdzekli uzlikt uz švammītes, kā ar švammi mazgāt šķīvi un kā to pēc tam noskalot ar tīru ūdeni.

Pēdējā posmā īpaši uzsveriet, ka jāiegaumē, ka arī mazgāšanas līdzekli ir kārtīgi jānoskalo. Pēc tam šķīvi ir jānoslauka ar tīru dvielīti vai arī jānoliek šķīvis trauku žāvētājā. Un pabeidziet skaidrojumu ar to, ka arī švammīte pēc kārtīgi padarīta darbiņa ir jāizskalo.

Protams, ka visas darbības mazais uzreiz neiegaumēs, tāpēc atkārtojiet, un pārrunājiet kopīgi pat sīkumus. Pēc iespējas, praktizējiet darbiņu darīšanu kopā katru dienu.

Un neaizmirstiet mazo vienmēr paslavēt par labi padarītu darbiņu! Pakāpeniski bērnam veiksies arvien labāk, iesaistiet viņu arī dažādu citu ikdienas darbiņu veikšanā.

Bet neuzdodiet viņam pārāk sarežģītus darbus, lai netikšana ar tiem galā, neradītu viņā vēlmi vairāk necensties. Māciet viņu pa „pa labam”, vēlams pat rotaļas veidā, un neaizmirstiet ar paslavēšanu viņu stimulēt. Tad arī bērns izaug darbu mīlošs un kārtīgs!

Māmiņu Klubs