Kas notiek nodarbībās pēc Piklera pedagoģiskās metodes?

17. Aug 2011, 21:24

Māmiņu Klubs seko visam jaunajam, kas ienāk bērnu aprūpē, tāpēc aicinām uz attīstības nodarbībām pēc Piklera metodes kopā ar fizioterapeiti Klaudiju Hēlu! Piesakies un uzzini vairāk pa tālruni 67350750!

PIESAKIES UZ NODARBĪBU ŠEIT!

Kas ir Piklera metode un no kurienes tā radusies?

Emija Piklere ir bērnu ārste un Budapeštā viņai bija bērnu nams. Viņa kā ārste ticējusi, ka arī bērni no bērnu nama var attīstīties tāpat kā citi bērni, ja tiek iekārtota pareiza vide un ikdienas aprūpe veikta atbilstoši bērna attīstībai. Sākumā Emijai radās vilšanās darbiniekos un visi tika atlaisti un darbā pieņemti jauni cilvēki un tie apmācīti, ka pret bērnu jāizturas ar respektu un ar cieņu, ņemot vērā, ko bērns domā un jūt, nevis darīt kaut ko tikai tāpēc, ka tas ir jādara.

Ar ko šīs Piklera nodarbības atšķirsies no citām attīstošajām nodarbībām?

Atšķirībā no citām nodarbībām, kur mazuļi tiek dalīti atkarībā no vecuma, šajās nodarbībās vēlamies izveidot grupiņas atkarībā no mazuļa attīstības pakāpes, respektīvi- mazuļi, kuri veļas; mazuļi, kuri rāpo; un mazuļi, kuri ceļas kājās.

Tātad kāpēc šāds dalījums? Šāds dalījums ir tāpēc, jo Piklera metodē galvenais ir pareizs vides iekārtojums un tieši tāpēc, lai iekārtotu pareizi vidi, būtu jāzina, kādā attīstības posmā mazulis atrodas.

Kā notiks nodarbības?

Grupiņas tiks veidotas mazas- ne vairāk kā 4-5 bērni ar vecākiem vienā grupiņā.

Vislielākā vecāku problēma ir tā, ka viņi īsti nezina, kā ar bērnu jānodarbojas- vai nu tiek iedota liela mantu kaste un ar tekstu "nu, tagad spēlējies!" viss beidzas vai arī vecāki baidās bērnam pieskarties, ierādīt ko jaunu.

Tātad sākumā būs laiks sadraudzībai un komunikācijai- māmiņas ļaus bērniem pašiem darboties un nemēģinās viņiem palīdzēt kaut ko dabūt, aizsniegt vai paņemt. Šādā veidā vecāki var lieliski pavērot arī citus mazuļus un pamanī sīkumus, ko bērns dara, ne tikai to, ka bērns sācis velties, rāpot vai staigāt!

Šī ir lieliska iespēja vecākiem redzēt, cik dažādi viena vecuma un viena attīstības posma mazuļi attīstās un ko viņi dara.

Pēc šādas pavērošanas vecāki kopā ar fizioterapeiti izrunās un salīdzinās lietas, kas ir pamanītas vienā vai otrā bērnā un vecāki varēs dalīties pārdomās, kas ir mainījies kopš iepriekšējās reizes! Tāpat vecāki saņems arī padomus, iedrošinājumu no fizioterapeites Klaudijas Hēlas un citiem vecākiem par jebkuru interesējošu jautājumu par bērna attīstību, ēšanu, psiholoģiju, piemēram, mazulis negrib gulēt uz vēdera, bērns negrib ēst...

Uz nodarbībām aicinām arī bērnus ar īpašām vajadzībām!

Šī Piklera metode ir īpaša, jo tā, aicinot iekļaut bērnus ar īpašām vajadzībām, māca cienīt, respektēt arī bērnus, kuriem vajadzīga īpaša aprūpe. Tā kā mūsu sabiedrība īpaši nodala veselos bērnus un bērnus ar īpašām vajadzībām, tad sabiedrībā ir tāda kā robeža, bet piemēram,Berlīnē nav neviena specializētā bērnudārza, jo pēc iespējas vairāk bērni tiek integrēti!

Tā kā bērniem ir tieksme kustēties, ir pilnīgi nepamatoti domāt, ka ja gadījumā šādā grupiņā būs bērns ar īpašām vajadzībām, tas kaut kādā veidā negatīvi varētu ietekmēt Tavu bērnu.