Mana dēliņa, valodiņas attīstība

Manam mazajam ir 1 gads un 9 mēneši.

Valodiņa viņam sāka atraisīties pirms 2 mēnešiem.

Pirmstam, viņš protams šo to runāja, bet ne tik daudz kā tagad.

Pastāstīšu ko izmantojam, lai veicinātu valodiņas attīstību:

Mums ir dažādas grāmatiņas, ar krāsainiem attēliem, tajās esošās bildītes skatamies un stāstam kas tur ir attēlots.

Stāstu mazajam, ka grāmatiņā ir auto un mazulis atdarina šo vārdiņu saka ato gadās kad pasaka skaidri auto,ieraugot bērniņu attēlā viņš saka bebe. Arī kad ejam pa ielu un pretīm nāk kāds bērns, mazais saka bebe, es mazajam saku jā pa ielu iet bērniņš.

Skatoties multfilmas, mazais atdarina tur dzirdētās skaņas, piemēram šī filmiņa: http://www.youtube.com/watch?v=t99ULJjCsaM       mans puika dzirdot skaņu bāā bāā bāā, mēģina to atdarināt sakot baba.

Cik interesanta ir bērna valodas attīstība un kā viņš saprot skaņas, vai ne ?

Turpināsim..

Ejot ārā, stāstu un rādu ko mēs redzam un mazais mēģina atdarināt dzirdētas skaņas. Tā kā dzīvojam pie upes, tad var dažreiz redzēt pīles, stāstu kā saka pīles saku, pēk pēk un mazais atdarina sakot pek.

Prasu mazajam kā saka kaķis, viņš atbild - mau,nau.

Vēl mans puika māk, parādīt dažādas ķermeņa daļas, to es viņam mācu tā. Saku parādit kur ir deguns viņš ar pirkstiņu parāda kur tas ir un parāda pareizi.

No ķermeņa daļām mans puika māk parādīt degunu, acis, muti (zobus, mēli), ausis, kāju, roku, vēderu.

Protams vārdus mamma un tētis mēs arī mākam tikai mums tas skan tā,  mammī, mamm, mamma, mammu un tete, tetis.

Tā kā mazajam ir onkolis (mans brālis) ,tad vārdu onkolis mēs arī cītīgi mācamies, šobrīd sakot konkols, konkolis.

Tante viņam ir tante.

Ome ir oe.

Tad vēl ir vārdiņi nē, jā, koa (nozīmē ko), atā to viņš saka ata,atā, tatā, viss ir ciss.

Ja grib ko ēst tad saka ama, ņama.

Kvass ir kva.

Vēl mēs izmantojam mantiņas uz kurām ir jāparāda ķermeņa daļas.

Mašīnām stāstu, ka ir riepas.

Vārdu balons viņš saka bā, bumba ir bu.

Tagad tā grūti atcerēties kādus vārdus vēl mazais saka, man tie ir pierakstīti, bet grāmatiņa stāv tāda skapīti kuram durvis čīkst.

Tā kā mēs pamazītiņām ejam uz priekšu valodas attīstībā.

B.

Pastāsti, kā veicini bērna valodiņas attīstību un laimē Gudro kucēnu!