Bērnam pasauli nevajadzētu mācīties caur ekrāniem!

Kopš laika, kad paši bijām mazi, pasaule ir būtiski mainījusies. Mūsdienās mūs visur ieskauj ekrāni. Protams, arī mūsu bērnus. Mēs, pieaugušie, varam pieņemt jauno realitāti, pielāgoties tai, taču kā ar bērniem?

Nereti redzētas situācijas, kad bērns ietur pusdienu maltīti un vienlaikus lūkojas arī TV ekrānā vai planšetē, jo tikai tādējādi ir pierunājams mierīgi nosēdēt pie galda un paēst.

Attiecības starp mazuli un ekrāniem ir viena no mūsdienu aktuālākajām problēmām. Speciālisti vienbalsīgi aktualizē šo problēmu, norādot, ka viedierīces mazuļu dzīvē ieņem aizvien lielāku lomu un aizņem lielāku dienas daļu.

Kāpēc tā ir problēma?

• Bērns saņem informāciju sev nedabiskā veidā – nekustoties, skatoties vienā punktā.
• Bērni pilnvērtīgi neuztvert priekšmetu īpašības, jo izmanto tikai divas maņas, vai, vēl ļaunāk, realitāti uztverot izkropļotā veidā, jo domā, ka bumba nevis atlec, bet gan vienkārši pazūd no ekrāna.
• Sociālā mijiedarbība ar ekrānu nav iespējama, taču tieši mijiedarbošanās veido no mazā cilvēka personību.
• Ekrānu iespaidā pieaugušie ar bērniem, kā arī savstarpēji komunicē daudz mazāk. 

Kādas var būt sekas, ja ikdiena bērnam paiet pie ekrāniem?

• Aptaukošanās;
• Attīstības kavēšanās;
• Miega traucējumi;
• Atkarība.

Bērnam pirmajos dzīves gados, vēl jo svarīgāk – pirmajā dzīves gadā –, nevajadzētu mācīties pasauli caur ekrānu. Tāpēc izslēdz ekrānus, nodrošini bērna vecumam atbilstošu vidi, kas palīdzēs viņam attīstīt savas spējas un izzināt pasauli.