Vecākiem pašiem jānosaka bērna gatavība skolai

Māmiņu Kluba radio par to, pēc kādām pazīmēm vecākiem pateikt, vai bērns ir gatavs skolai, stāsta psiholoģe Nikola Dzina.

Ja pieņems lēmumu, ka bērniem skolas gaitas jāuzsāk jau  6 gadu vecumā, liela daļa atbildības gulsies arī uz vecāku pleciem, nosakot, vai mazais ir jau gatavs doties viens pats un uzsākt „lielo dzīvi” skolā, vai tomēr vēl nē. Speciālists, kurš palīdzēs noskaidrot, vai uz skolu doties 6,7 vai tikai 8 gadu vecumā, ir psihologs.

Īpaši bieži pie psihologa griežas vecāki, kuri vēlas bērnus sūtīt skolā gadu ātrāk.

Pēc kā tad noteikt, vai ar skolas gaitu uzsākšanu vecāki nesasteidz notikumus?

Jāizvērtē būtu:

-         intelektuālā sagatavotība

-         uzmanība (septiņos gados tā noteikti ir noturīgāka nekā 6)

-         7 gados bērns ir emocionāli nobriedis vairāk iet sabiedrībā, atdalīties no ģimenes.

„Mans viedoklis, ja nav kādi īpaši apstākļi ģimenē, kādēļ bērnam vajadzētu iet uz skolu agrāk, tad skolas gaita jāuzsāk jo vēlāk, jo labāk.”, stāsta psiholoģe Nikola Dzina.

Psiholoģe uzskata, ka vēlāk sāktas skolas gaitas atvieglo bērniem spēju mācīties. Pirmās klases uzdevums galvenokārt ir bērnam apgūt spēju mācīties. To ir daudz vienkāršāk izdarīt, kad bērns ir vecāks un gatavs pakāpeniski ieiet „lielajā” dzīvē.

Tāpat psiholoģe skaidro, ka septiņu gadu vecumā  visi izziņas procesi, domāšana, emocionālā attīstība, uzmanība un tā tālāk kļūst noturīgāka. Kaut vai spēja vienam aiziet uz klases telpu ar lielo skolas somu mugurā ne visiem bērniem ir jau 6 gadu vecumā. Protams, ir izņēmumi un tādi būs vienmēr, tomēr galvenais vecākiem būtu nepārsteigties.

Ko vēl vecākiem vajadzētu ņemt vērā?

Pirmkārt – jāizvērtē bērna temperaments, kas ir iedzimtu īpašumu kopums. Pēc temperamenta var arī noteikt, piemēram, cik spējīgs bērns ir veltīt laiku kādai vienai nodarbei. Tā kā skolā stunda ilgst 40 minūtes, tad ja vecāki zina, ka bērns spēj ar vienu lietu nodarboties tikai 5-10 minūtes un tad pārslēdz uzmanību, ļoti liels ir jautājums, vai bērns varēs nodarboties visu stundu ar to, ko liks skolotājs?

Otrkārt - cik viegli bērns koncentrējas? Piemēram, ja bērns skatās filmu vai rotaļājas un jūs pēkšņi aicināt palasīt grāmatu, cik ilgam laikam jāpaiet, lai bērns pie jums atnāktu un sāktu to darīt?

Treškārt – cik viegli bērns iesaistās kontaktā ar citiem? Pirmsskolas uzdevums ir iemācīt darboties komandā, sadarboties ar citiem, pieņemt citus bērnus.

Tāpat vecāki var pārbaudīt, vai bērni saprot norādes un instrukcijas, vai bērns spēj saprast uzdevumus un ir spējīgs ātri pārslēgties no vienas darbības uz otru.

Vēl būtisks faktors, kas liek izšķirties par labu vēl vienam gadam mājās ir tas, cik bērns ir spējīgs būt bez mammas un cik emocionāli atdalījies viņš ir no vecākiem.

Pat ja vecākiem šķiet, ka mazais jau piecu gadu vecumā tik daudz ko ir apguvis, vairāk jākoncentrējas uz tādām lietām kā procesu izpratne, vai bērns spēj būt viens, spēj organizēt savu darbu, spēj sadarboties ar vienaudžiem.

Kā norāda psiholoģe N. Dzina, skolas gaitu uzsākšana bērnam vienmēr būs stress, īpaši tagad, kad skolas videi bērni adaptējas vēlāk. Tādēļ sagatavošanās procesam ir nepieciešams vairāk laika.

Vairāk par izglītību no 6 gadu vecuma klausies ŠEIT!